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发表日期:2016年11月2日 编辑:hdxzzx 有2位读者读过此文 【字体:
邯郸市荀子中学音乐、美术课选课走班方案

邯郸市荀子中学

音乐、美术课选课走班方案

 

一、什么是走班:

所谓"走班"是指学科教室教师固定,学生根据自己的兴趣爱好和特长选择适合自身发展的学科班级上课,不同学科的班级,其目标内容要求不同,作业考试也不同。

二、意义:

1、拓展学生的知识与技能。

2、发展学生的兴趣和特长,培养学生的个性。

3、促进教师的专业成长。

4、促进学校特色的形成与办学模式的多样化。

5、加强特长学习提高升学率。

三、课程设置及要求:

1、音乐开设课程:合唱、舞蹈、打击乐、葫芦丝、音乐鉴赏。

2、美术开设课程:美术鉴赏(国画、西画)、版画、国画基础、西画基础。

3、为了完成本学科的课标要求,每学期开学前两周把教材压缩为2个课时来完成。

4、初中的课程时长为两学年、高中的课程时长为一年半。

5、每个课程要确定课程教材,也可以自己创建校本课程,如自己创建校本课程,课程内容要贴近课标要求。

6、课程教师每学期要根据教材大纲制定教学计划(计划要具体到每节课时的主要内容),并上交教师发展与课程管理中心。

7、音乐、美术要以教研组为单位每周统一教研,教研时间定在每周三上午第二节课。

8、课程教师要认真编写教案,教师发展与课程管理中心将定期检查,此项检查纳入绩效工资考核当中。

 

四、任课教师安排:

音乐:

 

合唱

舞蹈

打击乐

音乐鉴赏

葫芦丝

初一

郭芳

贾丽娅

张志锋

赵义芳

李鹏飞

初二

郭芳

贾丽娅

张志锋

赵义芳

李鹏飞

高一

郭芳

郭英杰

张志锋

赵义芳

李鹏飞

高二

郭芳

赵海敏

张志锋

赵义芳

李鹏飞

美术:

 

国画美术鉴赏

西画美术鉴赏

版画

国画基础

西画基础

初一

刘利强

王莉

杨晓晓

周伟丽工笔

李敏

初二

刘利强

王莉

杨晓晓

周伟丽工笔

李敏

高一

刘志远

牛刚

杨晓晓

高会朝

赵瑞芳

高二

刘志远

牛刚

杨晓晓

高会朝

赵瑞芳

五、教室安排:

音乐:

专业

合唱

舞蹈

打击乐

音乐鉴赏

葫芦丝

初一

音乐教室

舞蹈房

一楼实验室东

初一16

一楼实验室西

初二

音乐教室

舞蹈房

一楼实验室东

初二16

一楼实验室西

高一

音乐教室

舞蹈房

一楼实验室东

高一16

一楼实验室西

高二

音乐教室

舞蹈房

一楼实验室东

高二15

一楼实验室西

美术:

专业

美术鉴赏1

美术鉴赏2

版画

国画基础

西画基础

初一

初一16

初一27

二楼实验室东

二楼实验室西

三楼实验室东

初二

初二16

初二27

二楼实验室东

二楼实验室西

三楼实验室东

高一

高一16

高一27

二楼实验室东

二楼实验室西

三楼实验室东

高二

高二15

高二26

二楼实验室东

二楼实验室西

三楼实验室东

六、上课时间:

 

周一

周二

周三

周四

周五

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

4

高一音美

 

 

高二音美

 

5

 

 

 

6

初二音美

 

初一音美

 

 

7

 

 

 

8

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

七、选课方法:

1、学生根据自己的特长、兴趣、爱好以及自身特点,并在征求班主任、课程教师、家长意见的基础上,选择适合自己的课程;

2、班主任负责本班学生的选课,务必做到每班每课程人数均衡。学生选择的课程可以连续学满两学年,但如有兴趣改变或其他特殊原因也可在每学期末做课程调整。

3、各班主任将本班选课情况做好统计,由级部汇总后报教师发展与课程管理中心。

八、班级管理:

1、选修课程教学班管理实行课程教师负责制。课程教师是教学班的核心,是选修课程教学班中的教学、纪律、财物、卫生、安全管理的第一负责人。

2、课程教师应在课程第一讲前,确定班长、课代表等学生干部,并明确相关职责:

①班长——协助课程教师做好教学班的教学和管理工作;协助教师考勤,对迟到、旷课、请假同学进行登记,每次课前汇报给课程教师及时处理;督促本班同学按照规定的座次坐好,提前做好课前准备;负责班级的卫生、教室公物的维护;下课后组织同学迅速离开教室;督促值日生清理教室;检查教室内公物损失状况,并及时作好登记和报告;对于使用选修教室的课程教学班,课后负责关闭电源、关锁窗门。

②课代表——主要负责作业的收齐和学习信息的上传下达。

九、教师管理:

1教师必须严格遵守作息制度,不迟到、不早退、无大事不随便请假。

2、教师发展与课程管理中心有专门人员将对走班的每个班级实行每天查课,如发现教师有迟到、早退、空堂等问题,将严格按照学校的规章制度进行处理。

3、教师严格按照学校的请假制度办理请假。

4教师短期请假尽量自行找同专业教师替课,并告知教师发展与课程管理中心、教研组长,也可由教研组长统一协调上课。

5、教师如果长期请假教师发展与课程管理中心将重新安排教师上课。

十、学生考核:

1、基础指标---平时学习情况(占20%),学生在音乐、美术等艺术课程上的表现(出勤率、参与度和学习任务完成的实际情况),以及参加各级各类活动获奖情况。

2、学业指标---理论测评(占40%),理论测评内容为本学期所选课程的相关理论知识。

3、发展指标---技能测评(占40%),技能测试内容为本学期所选课程的技能方面的测试。

4、计分采取百分制。

5、最终测评结果以分数和等级形式上报(A:90分以上;B75-89分;C60-74分;D60分以下。)

例:

姓名 基础指标 学业指标 发展指标 总分 等级
张三 15 35 36 86 B

十一、时间安排
1、 2016年7月5日—8月30日,教师利用假期制定教学计划,开学第一周的教案。
2、 2016年8月31日上交教学计划(纸质打印)于教师发展与课程管理中心张志锋处。并把电子版上传到zzf132546@163.com邮箱。
3、 2016年9月1日—9月14日,压缩本年级教材为2个课时,完成课标要求。
4、 2016年9月1日—9日,开学第一周宣传走班课程内容(开班主任会),学生在班主任指导下选课。
5、 2016年9月1日—9日,购买走班所需要的一切物品。
6、 2016年9月12日—18日,班主任上报各自班级的选课名单。
7、 2016年9月19日—12月31日实行走班教学。
8、 2016年10月1日—7日国庆放假。
9、 2017年1月初,进行音美走班教学汇报。
10、 2017年1月初,该学期的最后两周学生艺术测评。
11、 2017年1月初,学期末教师上交学生成绩以及试卷。

                                   教师发展与课程管理中心
                                             2016-6-30



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